Bimbingan Belajar Privat Matematika di Kota Bogor

Opsi lokasi belajar yang dipilih orang tua adalah belajar di rumah. Sesuai tujuan awal orang tua memilih bimbelmat karena ingin anaknya belajar lebih tenang dan fokus tertangani. Ini adalah kelebihan belajar privat dimana bimbingan belajar sendiri menyesuaikan dengan kebutuhan materi dan belajar untuk dirinya sendiri tanpa harus berbagi kelas dengan siswa lain.

Beberapa bimbingan bimbelmat yang belajar ke rumah adalah Andrea siswi kelas 1 di SMUN 2 Bogor, Audy siswi kelas 3 di SMP Bina Insani, Dine siswi kelas 3 di SMPN 15 Bogor dan ada beberapa lainnya.

Belajar di rumah bisa di ruangan masa aja. Bisa di kamar, bisa di ruang belajar, bisa di meja makan bahkan di ruang tamu. Sejauh tempat belajar nyaman semuanya tidak masalah.

Bimbelmat punya bimbingan bernama Isal, siswa kelas 1 di SMUN 8 Bogor. Biasanya, kami belajar di kantor ibunya Isal (sesuai kesepakatan di awal belajar dari ibunya). Karena beberapa alasan dan untuk merasakan suasana belajar lain, sepengetahuan ibunya kegiatan belajar dipindah ke taman.

Taman yang kami pilih adalah taman koleksi IPB kampus Baranang Siang. Taman di kawasan kampus IPB ini sejuk sekali apalagi jam belajar kami pagi jam 08.30. Belum banyak orang lalu lalang.

Ternyata enak juga belajar di taman. Duduk di meja dan kursi taman yang permanen dan sudah berada di sana puluhan tahun lalu. Pemandangan hijau di sekeliling, semilir angin dan suasana pagi bikin fikiran lebih fresh. Mudah2an berimbas positif pula ke proses mengajar.

Sesuai informasi di awal, bimbelmat memang fleksibel dalam menentukan lokasi belajar. Ada yang memutuskan belajar di rumah (bimbelmat yang ke rumah siswa), ada yang memilih belajar ke rumah pengajar bimbelmat, ada yang memilih di kantor Ibu, bahkan yang terakhir ini adalah memilih lokasi di taman.

Dimana pun tidak masalah sejauh kondusif untuk proses belajar, nyaman bagi bimbingan maupun pengajar dan paling penting tentu saja semuanya sepengetahuan orang tua.

Setelah beberapa waktu belajar, bimbelmat memberikan latihan soal untuk mengukur sejauh mana kemampuan murid berkembang. Pada latihan seperti ini murid akan didorong untuk bekerja mandiri dan mengoret jawaban soal dengan rapi agar mudah ditelusuri kekeliruan selama pengerjaan. 

Malam tadi pun bimbelmat memberikan soal kepada murid privat kami siswa kelas 6SD yang hari ini akan mengikuti try out kecamatan di sekolahnya. karena bagaimana pun ini bukan di sekolah, proses mengerjakan soal dibuat santai dan diberi jeda untuk santai sejenak untuk setiap 5 soal yang sudah dikerjakan.

Minggu ini bimbelmat memiliki murid baru kelas 3 SMP yang beberapa bulan ke depan ini akan menghadapi UN. Beberapa waktu sebelum ini murid ini sebenarnya sudah pernah belajar dengan kami namun 1 tahun belakangan sempat break sejenak. Memulai les mendekati ujian sebenarnya tidak terlalu masalah, hanya saja siswa dan bimbelmat harus bekerja sedikit lebih ekstra untuk menyamakan ritme ataupun pola belajar dengan kelas - kelas lain yang tentunya sudah diawali dari awal- awal tahun.

Banyak sekali ini rumusnya, haduuuuuh!  gimana ngapalinnya ini rumus - rumus untuk cari nilai trigonometri di kuadran lain?

keluhan yang sama sering keluar dari mulut murid saat membuka lembar - lembar buku matematika bab trigonometri. mereka merasa terlalu banyak yang harus diingat. harus tau dulu sudutnya di kuadran berapa, tandanya negatif apa positif, nilai perbandingan sudutnya berapa? lalu keluarlah komentar lain :

ah gak suka ah ama trigonometri...pokoknya gak suka...!